| 引進(jìn)澳大利亞政府TAFE 0-3歲專業(yè)課程資源 提升早教師資專業(yè)水平 |
引進(jìn)澳大利亞政府TAFE學(xué)院早期教育專業(yè)資源，面向全市開展系統(tǒng)的早教師資專業(yè)培訓(xùn)，為目前正在編寫的上海市0-3歲嬰幼兒學(xué)習(xí)指南提供了一個(gè)借鑒和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是加強(qiáng)早教師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)的途徑之一。這是12月2日上午舉行的澳大利亞政府TAFE學(xué)院早期教育專業(yè)課程培訓(xùn)開課儀式上傳出的信息。
12月2日上午，在上海市早期教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉行了簡短的開課儀式。澳大利亞駐滬總領(lǐng)事、澳大利亞國家貿(mào)易委員會(huì)代表，以及上海市教委分管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)出席了并致詞。 本次培訓(xùn)由上海市早期教育指導(dǎo)服務(wù)中心主辦，上海澳學(xué)廣智教育培訓(xùn)有限公司承辦。來自本市各區(qū)教育系統(tǒng)早教指導(dǎo)中心骨干老師、民辦幼教機(jī)構(gòu)專業(yè)人員，以及部分兄弟省市幼教機(jī)構(gòu)教師將參加為期為五天的培訓(xùn)。
在為期五天的培訓(xùn)過程中，澳大利亞政府TAFE學(xué)院資深專家將圍繞0-3歲嬰幼兒認(rèn)知、溝通、情緒與行為、社交能力的培養(yǎng)與體格發(fā)展主題，運(yùn)用案例分析、小組討論、情景模擬和示范教學(xué)等方法，向?qū)W員傳授課程設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、組織教學(xué)和家庭指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)和技能。
上海市早期教育指導(dǎo)服務(wù)中心主任茅紅美認(rèn)為，通過引進(jìn)國際先進(jìn)的0-3歲早期教育專業(yè)課程，開展系統(tǒng)的專業(yè)課程培訓(xùn)，搭建澳中兩國早教專業(yè)交流與合作平臺(tái)，對于拓寬早教師資隊(duì)伍的視野，提升專業(yè)水平，從而提高0-3歲早期教育的規(guī)范化、專業(yè)化和國際化水平具有積極的意義。 上海市教委負(fù)責(zé)人表示，開展系統(tǒng)的早期教育專業(yè)課程培訓(xùn)，是拓寬在職教師培養(yǎng)途徑，探索早教師資隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的有效機(jī)制和路徑，成就教師培訓(xùn)者的專業(yè)夢想的有益嘗試。
據(jù)介紹，澳大利亞政府TAFE學(xué)院早期教育專業(yè)課程培訓(xùn)共分為十二個(gè)課程模塊，圍繞“醫(yī)養(yǎng)教”三大主線，將專業(yè)知識(shí)與生動(dòng)豐富的案例、實(shí)用技能有機(jī)結(jié)合，將讓每一位學(xué)習(xí)者體驗(yàn)澳大利亞TAFE教育專業(yè)性與實(shí)用性的魅力。 培訓(xùn)承辦方，上海澳學(xué)廣智教育培訓(xùn)有限公司首席執(zhí)行官馮捷先生表示：借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，填補(bǔ)中國早教專業(yè)缺失、探索中國早期教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管、師資評估和課程研發(fā)，提高人口素質(zhì)等具有積極的、現(xiàn)實(shí)的意義和深遠(yuǎn)的影響。
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